通過探究探究生物學包含對生物學中許多基本概念的研究。每次調查都包括初步活動、導師信息、可研究的樣本問題和樣本數據。此外，調查與美聯社*而且IB * *標準。主題包括:
如果您是探究式教學的新手，隨每次調查而來的廣泛的教師信息部分將幫助您通過探究式的生物教學。這本書將幫助你整合美國科學促進會的建議"生物學本科教育的視野與變革的主動性。
表揚用酪氨酸酶分析酶從通過探究探究生物學：
“在查閱文獻之後，許多人想要調查從其他來源的酪氨酸酶的作用，並將其與土豆進行比較，所以他們從蘋果、梨、香蕉甚至紅薯中提取酪氨酸酶。事實證明，它是一個偉大的研究實驗室。印第安納波利斯大學的Barb Burkhardt
表揚膜的化學成分從通過探究探究生物學：
“我們同時用異丙醇做了酒精法。哇!這些結果非常酷，在各組之間非常可重複，並且在稀釋過程中顯示出清晰而強烈的梯度。甲醇、乙醇和1-丙醇之間有很好的相關性，這取決於醇分子的長度。有趣的驚喜是2-丙醇!在每個濃度下，它明顯比1-丙醇造成的泄漏少得多，表現得更像乙醇。”- - -羅斯·柯寧，東康涅狄格州立大學
| 實驗 | 建議產品 | |
|---|---|---|
| 1 | 緩衝區的調查 | 直接®pH傳感器 |
| 2 | 擴散 | 直接®電導探針 |
| 3. | 調查滲透 | 直接®氣體壓力傳感器 |
| 4 | 膜的化學成分 | 直接®SpectroVis®加上分光光度計，直接®可見分光光度計 |
| 5 | 研究蛋白質 | 直接®SpectroVis®加上分光光度計，直接®可見分光光度計 |
| 6 | 過氧化氫酶活性(O2氣體傳感器) | 直接®O2氣體傳感器 |
| 6 b | 過氧化氫酶活性檢測(氣壓) | 直接®氣體壓力傳感器 |
| 6攝氏度 | 酶活性測定(譜儀) | 直接®SpectroVis®加上分光光度計，直接®可見分光光度計 |
| 7 | 生物燃料導論:酶的作用 | 直接®SpectroVis®加上分光光度計，直接®可見分光光度計 |
| 8 | 用酪氨酸酶分析酶 | 直接®SpectroVis®加上分光光度計，直接®可見分光光度計 |
| 9 | 細胞呼吸 | 直接®有限公司2氣體傳感器 |
| 10 | 酵母糖代謝(二氧化碳氣體) | 直接®有限公司2氣體傳感器，直接®溫度探測器 |
| 10 b | 酵母糖代謝(乙醇) | 直接®乙醇蒸汽 |
| 11 | 用酵母發酵 | 直接®溫度探頭，直接®氣體壓力傳感器 |
| 12 | 由葉綠體光合作用 | 直接®SpectroVis®加上分光光度計，直接®可見分光光度計 |
| 13 | 植物的蒸騰作用 | 直接®氣體壓力傳感器 |
| 14 | 植物色素 | 直接®SpectroVis®加上分光光度計，直接®可見分光光度計 |
| 15 | 心率 | 去無線®心率 |
| 16 | 調查溶解氧 | 直接®光學溶解氧探頭 |
| 17 | 調查初級生產力 | 直接®光學溶解氧探頭 |
| 18 | 種群動態模型 | 沒有probeware使用 |
| 19 | 水監測 | 直接®pH傳感器，直接®電導率探頭，直接®光學溶解氧探頭 |
| 20. | 真菌中纖維素酶的進化 | 直接®SpectroVis®加上分光光度計，直接®可見分光光度計 |
| 21 | 分子進化概論 | |
| 22 | 酵母的進化 | 直接®有限公司2氣體傳感器 |
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