介紹

這次活動的目的是讓學生了解當前的發展表現在一個涉及兩串聯和並聯電阻的電路配置。

這個調查的初步觀察,學生應該顯示幾個情況,旨在構建概念理解和應對特定的誤解通過增加燈泡,串聯或並聯,一個簡單的電路組成的電池和燈泡。

用這個作為背景,學生麵臨的挑戰是建立一個概念模型的當前行為在一個電路與多個路徑。這個模型應該確認數據在測試電路。

學生將設計和執行一個實驗來確定在簡單的電路中電流的性質。

目標

  • 理解移動電荷(即。電路、電流)是守恒的。在每一個結,電流等於當前流出。
  • 發現添加並聯電阻的作用是降低合並後的有效電阻通過添加當前路徑。
  • (擴展)不理解這個詞是什麼意思“短路”。