如果你的學校搬到iPad,你可能想知道最具成本效益的路徑使用遊標傳感器。每個學校略有不同,所以本指南旨在幫助你瀏覽一些最常見的問題。

如果你是從零開始,答案是easy-purchase直接傳感器。這些將直接連接到藍牙的iPad。

如果你的學校是最喜歡,你可能已經至少有一些遊標傳感器。如果是這樣,他們仍在正常工作,你必須決定你是否想要投資在新接口,如LabQuest 3(LABQ3),將使你的學生可以使用現有的傳感器與ipad或重新開始直接傳感器。現有的傳感器的數量和他們的年齡都是重要的因素需要考慮的決定。額外的信息來幫助你決定如下。


傳感器

最大的一部分學校的投資通常是傳感器本身。2002年以後生產的好新聞的傳感器是兼容的,隻要你有一個LabQuest流(LQ-STREAM),LabQuest 2(LABQ2),或LabQuest 3(LABQ3)接口。這三個接口,隻有LabQuest 3還可以購買。

連接器類型 iPad兼容嗎? 筆記
2871 - gdx.png 是的 直接傳感器都內置的USB,藍牙。你會使用藍牙連接到iPad即使iPad USB-C端口。

BTA傳感器		 沒有直接 傳感器需要連接到iPad雖然藍牙或通過數據共享的一個接口。看到界麵下麵的選項和數據共享的信息。

BTD傳感器		 沒有直接 傳感器需要連接到iPad雖然藍牙或通過數據共享的一個接口。看到界麵下麵的選項和數據共享的信息。

喧囂的傳感器		 沒有 這些傳感器都是20多歲,不能輕易使用iPad。有一個複雜的路徑包括額外的硬件和軟件,可能讓你得到你的數據到iPad,但對大多數人來說可能是不值得麻煩。support@vernier.com聯係如果你真的想做這個工作。

走吧!臨時		 沒有直接 這個傳感器隻能通過數據共享與iPad使用來自另一個設備。見下文有關數據共享的信息。
運動去吧! 沒有直接 這個傳感器隻能通過數據共享與iPad使用來自另一個設備。一個數字傳感器電纜(MDC-BTD)(單獨出售)也可能是必需的。見下文有關數據共享的信息。

無線溫度和pH傳感器		 是的 無線傳感器的年長的親戚去直接傳感器。無線溫度,pH值的無線,無線電極放大器可以用於iPad。然而,這些老傳感器要求圖形化分析吉瓦iPad應用程序,而不是圖形或圖形分析專業分析。

注意:去無線心率和無線運動心率是唯一去無線產品與圖形分析和圖形分析職業完全兼容。


接口

接口是用於連接傳感器設備,或者,在LabQuest 2或LabQuest 3的情況下,設備本身。

接口 iPad兼容嗎? 筆記
鏈接去吧! 沒有直接 自iPad沒有兼容USB端口(USB-C港口iPad不能用於傳感器通信),走吧!鏈接不能直接兼容。的唯一途徑從BTA傳感器得到的信號通過一個去!鏈接到一個iPad是通過數據共享來自另一個設備。更多信息見下文關於數據共享。
LabPro 沒有直接 (不再可用),因為iPad沒有兼容USB端口(USB-C端口在iPad不能用於傳感器通信),LabPro不是直接兼容。從傳感器得到的信號的唯一方法通過LabPro iPad是日誌記錄器的數據共享箴在一台計算機上運行。更多信息見下文關於數據共享。
去無線連接 是的 (不再可用)的無線連接兼容iPad。無線連接要求圖形化分析吉瓦應用程序而不是圖形或圖形分析專業分析。
原始LabQuest 沒有 (不再可用),因為iPad沒有兼容USB端口(USB-C端口在iPad不能用於傳感器通信),原LabQuest不兼容。從傳感器得到的信號的唯一途徑,iPad是通過數據共享。更多信息見下文關於數據共享。
LabQuest流 是的 (不再可用)LabQuest流可以連接任何BTA或BTD傳感器通過藍牙iPad。
LabQuest迷你 沒有 自iPad沒有一個USB端口,LabQuest迷你不兼容。從傳感器得到的信號的唯一方法通過LabQuest迷你iPad是來自另一個設備的數據共享。更多信息見下文關於數據共享。
LabQuest 2 是的 (不再可用)LabQuest 2連接到iPad的WiFi和可以廣播數據到多個學生iPad設備同時通過數據共享。有關更多信息,請參見下麵的數據共享。

LabQuest 3		 是的 LabQuest 3連接到iPad的WiFi和可以廣播數據到多個學生iPad設備同時通過數據共享。有關更多信息,請參見下麵的數據共享。
其他人 沒有 我們其他幾個接口,包括城市、串行盒子,MPLIs等等。這些老的接口不兼容iPad。


數據共享

最受歡迎的方法之一使用iPad,有線傳感器是用LabQuest夫婦iPad 2, LabQuest 3,或計算機運行日誌記錄器箴3所示。數據收集在一個源設備,然後通過無線網絡共享與多個學生iPad。這是最好的解釋我們的短片://www.auiic.com/video/data-sharing-with-labquest-2-overview/

基於訂閱的圖形化分析專業應用程序能夠通過互聯網連接數據共享。從上麵所提到的主要區別是,學生們你和不需要數據共享相同的wi - fi網絡。有關更多信息,請參見:
我如何使用數據共享圖形分析職業為遠程學習嗎?manbetx万博体育投注


軟件

很多人問我們如果我們有“記錄器箴iPad”。因為沒有辦法把Mac或Windows軟件iOS,我們現在提供圖形化分析應用程序。如果你看到一個早期版本,我們鼓勵您新的看法。自第一個版本基礎上作了許多改進,現在可以執行所有的活動從我們的核心實驗室關於iPad的書。manbetx手机版2.0一些更高級的/專業教師成長愛記錄器的功能箴需要更高級的功能以圖形分析專業。物理教師的一個很大的不同是視頻分析現在在自己的應用程序,遊標視頻分析。

為更多的細節,你不能做什麼iPad(還),見:
有什麼區別圖形分析專業應用和記錄器箴嗎?

額外的應用程序可以使用iPad是:


manbetx手机版2.0

我們更新了我們的實驗室最受歡迎的書籍,包括指令工作與圖形manbetx手机版2.0分析和其他“分析”應用程序。在大多數情況下,您不需要重寫的指令;我們已經做到了。你總是可以得到你購買任何書的更新版本登錄到您的遊標網站帳戶:
//www.auiic.com/account


結論

我們來這裏是為了幫助!我們可以幫你找到你的教室的最佳解決方案和預算,包括審查你的學校從1997年到現在的購買記錄和找出如何更新你的技術不需要花很多錢。請不要猶豫與我們聯係谘詢。


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